Psiholog Florentina Grecu

Cresa si Gradinita „Micul Fluturas”

www.miculfluturas.ro

str. Uranus nr.132 A; sector 5

Bibliografie:
T. Berry Brazelton „Puncte de cotitura. De la nastere la 3 ani. Dezvoltarea emotionala si a comportamentului copilului tau”; Ed. Fundatia Generatia, 2007; Bucuresti

A minti

Psiholog Florentina Grecu

Educatia se poate face prin disciplina nu prin pedepse si implica informatii concise, imediate si practice care pot rezolva problemele de comportament si asigura dezvoltarea afectiv emotionala.

Este necesar de urmarit evolutia copilului pe multiplele paliere de dezvoltare care implica in cresterea sa un echilibru bun avand un mediu indeajuns de sustinator.

Nevoia parintilor de a primi sfaturi este indreptatita si revendicativa privind prevenirea situatiilor comportamentale nedorite dar si rezolvarea acestora cand se intampla propriu-zis atat privind capacitatea parentala cat si reconstructiile simultane din copil si parinte.

Articolul vizeaza indicatii psihologice fata de problemele concrete privind copiii de la un an pana la 6 ani, timp in care sunt intr-o permanenta crestere, constructie si schimbare. Aceste „strategii de civilizare” ofera copilasilor mijloacele necesare pentru a deveni fiinte umane sanatoase si fericite.

Perioada copilariei mici inregistreaza achizitiile fizice, emotional-afective, intelectuale si vizeaza inventivitatea, curiozitatea, copiilor care sunt si dornici si independenti.

Atunci cand copiilor le este rau, devin incapatanati, inhibati si dependenti de parintii lor. Este o lume provocatoare pentru copilasi care este plina de stimuli, senzatii si perceptii noi in care le furnizeaza potentialitati de exprimare a capacitatilor creatoare, ca de exemplu: scrisul pe pereti. Disciplina in acest caz poate fi daca este in mod consecvent acordata de parinti: aratandu-le unde pot scrie; lăudandu-i atunci cand asculta indicatiile, explicatiile in mod detaliat, consecintele incalcarii regulilor.

Copiii au propriile lor dorinte, nevoi si sentimente pe care nu le pot exprima exact.

Parintii doresc pentru copiii lor ceea ce-si doresc pentru ei insisi: autocontrol si incredere in sine. Este important ca parintii sa constientizeze programul lor care este diferit de cel al copiilor iar, capacitatea acestora de a invata este unica.

Intelegand acestea, parintii pot comunica cu copii accesand capacitatea empatica, increderea si respectul. Accesele de furie ale copilului pot fi stapanite de parinte prin ajutorul pe care-l acorda acceptand comportamentele incercand sa faca fata frustrarii. Astfel copilul preia modelul de comportament iar valorile personale trebuie comunicate in asa fel incat pot deveni importante si integrate si de copiii lor.

A deveni puternic din punct de vedere emotional:

• este necesar a fi respectat temperamentul si personalitatea copilului;
• responsabilizarea copilului este un element de maxima importanta in reconstruirea de sine si este necesar a fi transmisa clar si a fi delimitata de responsabilizarea parintelui.
• creare unui mediu continator indeajuns de bun bazat pe incredere: „o mama indeajuns de buna stie sa si frustreze”…..”increderea este acordata copilului inca de la bun inceput”.
• incurajeaza deciziile si solutionarile copilului pe cat posibil fara critica chiar daca nu a obtinut realizarea asteptata (ex: tu ai facut asta? Excelent! Hai sa vedem la care alte variante te-ai mai gandit?…..)
• gandirea provocarilor sau frustrarilor impreuna ajuta la intarirea Eului copilului.

A fi parinte/a fi copil

-Daca copilul se infurie poate fi o reactie naturala pentru dezamagire. Comportamentul inadecvat al copilului poate fi diminuat prin autocontrolul parintelui fara a gandi despre ceea ce ar putea spune ceilalti dar nici aproband orice atitudine.

-Disciplina copilului provine intai din disciplina parintelui.

-Pentru a creste copii independenti, iubitori, capabili de empatie, increzatori in fortele proprii este necesar ca parintii sa se puna de comun acord, sa gaseasca impreuna strategii, sa-si imparta responsabilitatile, sa stabileasca reguli si sa le respecte.

-Incurajarea atitudinilor pozitive ale copilului si securitatea emotionala, crearea si dezvoltarea propriului plan disciplinar sunt modalitati educative.

- Deasemenea este necesar mobilizarea si sprijinul grupului de lucru educativ precum cresa, gadinita, scoala, bona, familia extinsa.

Pasii constructivi de modificare a comportamentului:

• De explicat copilului cum sa stranga jucariile decat sa-i spuna ca i-ar place sa fie ordonat.
• Laudati copilul pentru ceea ce face nu pentru ceea ce este: „Este bine ca stai cuminte”
• Continuati sa-l laudati atata timp cat noua atitudine are nevoie de a fi sprijinita pentru a fi stabilizata.
• Cuvintele de lauda si pozitive ajuta copilul sa continue sa se comporte frumos.
• Nu intrati in conflicte pentru suprematie cu cei mici. Atunci cand trebuie sa mearga la culcare folositi metoda timpul „invinge ceasul”, astfel se transfera autoritatea asupra unui obiect neutru.
• A avea copilul in supraveghere continua nu inseamna a sta minut de minut cu el. Este necesara pregatirea copilasului de a tinde catre independenta de sine. Pana in jurul varstei de un an, se elaboreaza procesul de separare din relatia fuzionala a bebelusului cu mama timp in care copilul incepe sa paseasca catre autonomie. Treptat incepand de la jocul „cucu bau”, copilul va suporta absenta mamei. Astfel pornind de la cateva clipe, „mama dispare atunci cand bebelusului i se acopera ochii cu palmele” trecand mai apoi la minute chiar ore se ajunge la situatia in care mama poate merge la piata, serviciu…etc. Se obtine realizarea acordarii increderii copilului, avand siguranta de sine ca mama se va intoarce. Proceul de separare va fi indeplinit atunci cand copilul sta asteptand linistit si accepta substitutul de mama timp in care se joaca sau executa alte activitati. Capacitatea de a se juca singur in prezenta mamei este semn de integrare a autonomiei.
• Daca a gresit nu trebuie sa i se reaminteasca constant copilului pentru a nu ajunge la resentimente. Mergeti pe ideea de a le arata ce pot sa faca.
• Reactiile reactive (tipete si palme) la comportamentul inadecvat al copilului ii invata exact ceea ce sa faca: sa tipe, sa loveasca, sa devina vicleni, cum sa se teama, cum sa le fie rusine, cum sa-si reverse furia asupra altora. Palmuitul ca pedeapsa incurajeaza comportamentul nedisciplinat.
• A respecta regulile pentru ca sunt drepte si bune vine in sprijinul integrarii limitelor morale si a constiintei de sine. A respecta regulile pentru a scapa de pedeapsa incurajeaza comportamentul deviant. Deasemenea pedepsele inhiba si blocheaza in dezvoltare.
• Copiii executa in viata de zi cu zi ceea ce vad la parinti si nu vor inceta sa repete actele permise de parinti doar prin avertismentele precum „nu lovi” sau la abuzul resimtit dinspre parinte. Loviturile provoaca alte lovituri si genereaza si alte paternuri: suparari, razbunare, crize ale comunicarii dintre parinti si copii. Deasemenea copilul va resimti spaime, anxietati, intoleranta la frustrare, victimizare in relatie cu cineva mai mare, mai puternic si cu autoritate. De preferat este ca disciplina sa se faca prin transmiterea informatiilor si atitudinilor pentru comportamentul dorit.
• Este necesar constientizarea violentei si la ce consecinte dezastruoase se poate ajunge.

Psiholog Florentina Grecu

Mai multe detalii la telefon 0744.499.908.

Asociatia Micul Fluturas

FORMAREA EDUCAŢIEI MORALE A COPIILOR PRIN SPECTACOLUL DE PĂPUŞI “AVENTURILE LUI NICĂ”
Spectacolul surprinde trei dintre cele mai spectaculoase „Amintiri…” extrase
din opera scriitorului humulestean ION CREANGĂ: „La cirese”, „La scăldat”, „Pupăza
din tei”. Dramatizarea în versuri face textul usor de urmărit si chiar de reţinut, iar montarea dinamică îmbină rolul recreativ al unui spectacol de teatru cu cel educaţional, necesar procesului de învăţământ.

Speram sa va fie cu folos!

de colorat:

dovlecel , un dovleac si o stafie , vrajitoare , castelul bantuit , stafie

masti:

masca bufnita , masca dovleac , masca dracula , masca liliac , masca pisica , masca vrajitoare

modele de cioplit dovlecei:

model1 , model2 , model3 , model4 , model5 , model6 , model7

Pentru a preveni aparitia acestor probleme:
- Timpul este un factor important. Daca mainile si celelalte parti ale corpului pot fi acoperite, fata ramane in mare parte dezvelita si vulnerabila, mai ales la temperaturile mici si in prezenta vantului, cand numai cateva minute de expunere o pot afecta.

- Cea mai eficienta metoda pentru a preveni aparitia problemelor pielii este folosirea cremelor. Inaintea folosirii acestora trebuie sa avem grija sa contina ingrediente naturale si sa le evitam pe cele cu parabeni, ftalati sau alti produsi derivati din petrol, parfum. In plus trebuie sa verificam daca sunt testate pe pielea copiilor. Cremele ajuta la pastrarea hidratarii pielii si mentinerea flexibilitatii si elasticitatii ei, evitand aparitia uscaciunii si a mancarimii. Daca pe timpul verii sunt mai indicate cremele bazate pe apa, in sezonul rece sunt indicate cele pe baza de ulei. Chiar si in sezonul rece este important ca toate cremele folosite sa aibe si factor de protectie solara (aplicarea se face cu 30 de minute inaintea expunerii si se repeta frecvent in cazul expunerilor indelungate). Cu atat mai important este acest lucru cu cat in zonele montane si in prezenta zapezii razele ultraviolete pot chiar provoca arsuri solare care in prezenta frigului dauneaza si mai mult pielii.

- Hainele ar trebui sa fie de preferat din bumbac, sa fie lejere, incat sa lase pielea sa respire si sa se evite frecarea, din acest motiv hainele din lana ar trebui sa nu fie in contact direct cu pielea. Imbracamintea, in cazul temperaturilor mici, ar fi mai bine sa fie in mai multe straturi decat un strat foarte gros. Se vor folosi caciuli, manusi, sosete, masti pentru fata.
Un alt lucru important este tipul de detergent folosit la spalarea hainelor. Exista detergenti speciali pentru hainele copiilor.

- Alimentatia echilibrata alaturi de o hidratare buna ajuta la prevenirea aparitiei uscaciunii pielii.

- Este de evitat supraincalzirea incaperilor. O temperatura de 21 de grade este suficienta. La fel de importanta pentru piele este si umiditatea aerului- folosirea umidificatoarelor in conditiile in care sistemele de incalzire usuca si mai mult aerul este de preferat sau folosirea de prosoape ude pe calorifere sau vase cu suprafata mare cu apa in camera.

- Pentru combaterea pielii uscate se poate folosi un pumn de tarate in apa cu care se face baia. Evitarea folosirii apei foarte fierbinte. Baia se va face cu apa calduta.

Realizat de echipa Mondoped

Majoritatea afectiunilor respiratorii trec in cateva zile fara alte consecinte asupra sanatatii, insa, unele pot fi cauza unor complicatii serioase.

Desi simptomele in cazul racelilor si ale gripei pot parea asemanatoare cele doua afectiuni sunt foarte diferite.

In cazul racelilor simptomele apar treptat: nas infundat, secretii nazale, stranut, uneori si tuse, dureri de gat, ochi injectati. Nu exista vacin pentru prevenirea racelilor deoarece sunt foarte multe virusuri care determina racelile.

In schimb, gripa are un debut brusc, dureaza mai mult. Simptomele gripei includ: febra inalta, dureri de cap, frisoane, tuse seaca, dureri musculare, oboseala marcata, stare generala proasta; nas infundat, secretii nazale, stranut, ochi injectati (ca si in cazul racelilor). La copiii mici pot aparea si greata si varsaturile. Vestea buna este ca vaccinarea anuala ajuta la prevenirea aparitiei gripei. Sezonul de gripa este in perioada noiembrie-aprilie.

Metode de preventie:

1. Vaccinarea

Vaccinarea antigripala se poate realiza si sub forma de injectie si sub forma de spray nazal. Perioada ideala pentru vaccinare este octombrie-noiembrie, desi vaccinarea chiar in lunile decembrie si ianuarie nu este prea tarzie. In fiecare an este nevoie de un nou vaccin care este diferit de cel din anul precedent datorita modificarii virusurilor gripale. Vaccinarea se poate face incepand cu varsta de 6 luni . Se realizeaza de catre medic care se va interesa inainte daca persoana este alergica (in special la ou), daca sufera de vreo boala, daca este sau a fost febril etc.

Pentru prevenirea cazurilor de gripa este foarte importanta vaccinarea cadrelor medicale si a persoanelor care lucreaza cu copiii.

De anul trecut vaccinul antigripal a continut si tulpina H1N1.

2. Spalarea mainilor cat mai frecvent deoarece atat gripa cat si racelile se transmit prin tuse, stranut dar si suprafete contaminate, cum ar fi mainile. Spalarea mainilor se va face cu apa calduta si sapun pentru cel putin 15 secunde. Se pot folosi si solutii dezinfectante pe baza de alcool daca nu dispunem de apa.

Se va evita atingerea ochilor, a nasului si a gurii.

Solutiile dezinfectante se pot folosi si pentru curatarea suprafetelor in special clantele usilor, banci, mese, toalete, chiuvete etc.

3. Limitarea contactului cu persoanele bolnave, evitand zonele aglomerate.

4. Practicarea obiceiurilor sanatoase: dieta echilibrata, somn suficient, exercitiu fizic constant, reducerea stresului (chiar si in cazul copiilor stresul emotional este un factor foarte important de reducere a imunitatii), evitarea mediilor poluate inclusiv a fumului de tigara, imbracaminte adecvata sezonului.

Realizat de  Mondoped.

- o cana zahar – se arde pana se caramelizeaza

- se pune o cana de apa peste zahar, apoi

- o nuca zdrobita

- o ceapa zdrobita

- 5 foi dafin

- 1 lingura de chimen

- toate astea puse pe foc 10-15min pana se topeste zaharul

- se servesc dimineata si seara cite 3 lingurite.

O alta varianta pentru ceaiul de tuse – ceai de ceapa si nuca:

Se spala bine ceapa si 3 nuci. Ceapa se zrobeste putin, iar nucile se sparg. Se fierbe ceapa cu tot cu cojile maro si cu mustati si nuca cu tot cu coaja, pina scade apa la jumatate din cantitatea initiala. Se pot pune cam 600 de grame de apa la o ceapa obisnuita, nu prea mare. Apoi amestecat cu miere de albine.

Generalitati
Realimentarea cat mai precoce este una din cele mai importante etape ale tratamentului diareei acute. Intarzierea alimentarii doar pentru a astepta aparitia unui scaun de consistenta mai mare este nejustificata si periculoasa mai ales ca principala complicatie a diareei pe termen lung este malnutritia, intr-o perioada de crestere si dezvoltare a copiilor foarte importanta.
In lipsa varsaturilor si in paralel cu alte metode terapeutice se poate incepe si alimentarea copilului.
In functie de toleranta digestiva se incepe cu cantitati mici care sunt crescute ulterior.

Alimente permise
Preparate care se pot folosi:
- supa sau crema de legume din patrunjel, pastarnac, telina, dovlecel, morcov, orez;
- pilaf dietetic;
- carne fiarta sau la gratar de pui/curcan sau vita, peste alb fiert;
- branza de vaci;
- ouale fierte tari;
- fructe: mar copt, banana sau sub forma de compot sau gem;
- paine prajita sau paine veche de o zi, sticksuri, grisine, covrigei simpli;
- paste fainoase fierte sau la cuptor
si diverse combinatii ale acestora.

Regimul dietetic se va completa cu consumul de lichide: apa sau, mai bine, ceai de menta indulcit cu zahar fiert sau cu glucoza pulbere 1 lingurita/100 ml sau saruri de rehidratare orala pentru a inlocui si pierderile de minerale in plus fata de cele de apa.

Alimente de evitat
Se va evita consumul de lapte, branzeturi fermentate, painea proaspata, alimentele bogate in grasimi (prajeli, rantasuri, carne grasa, deserturi cu continut mare de grasimi, unt sau margarina in exces, smantana grasa), bauturi carbogazoase, cruditati, mazare sau fasole, varza, conopida, ceapa, varza de Bruxelles, condimentele, afumaturile, conservele, mezelurile.

Numarul meselor: 5-6 pe zi, in cantitate mica.

Durata regimului alimentar este in functie de persistenta simptomelor.
Intoarcerea la regimul alimentar obisnuit se va face treptat cu testarea tolerantei digestive si introducerea pe rand a alimentelor.
In cazul revenirii diareei se reia regimul si se va reincepe introducerea alimentelor dupa ameliorare.

Ultimele alimente care vor fi introduse sunt laptele si cruditatile.